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🎤 Abschließend noch ein hilfreiches Feedback: Die Bewertungsfragen werden in Complement verfügbar sein

Jedes Jahr zum Jahresende dasselbe Spiel. Für Lehrkräfte, Studiengangsleiter und Didaktiker ist der entscheidende Moment gekommen, das Feedback der Schüler einzuholen. Und oft ist das eine echte Herausforderung.

Papierformulare werden hastig ausgefüllt. Per E-Mail versandte Umfragen bleiben oft unbeantwortet. Und die wenigen Antworten, die eingehen, sind zu ungenau, um wirklich nützlich zu sein.

Wir bei Complement wollten diese Logik ändern . Deshalb stellen wir heute eine neue Funktion vor, die direkt in das Lernerlebnis integriert ist: Bewertungsfragen, die vom Avatar mündlich an die Lernenden gestellt werden.

🧪 Unter realen Bedingungen bei IESEG getestet

Wir haben diese Funktion kürzlich mit Masterstudierenden im ersten Studienjahr des Studiengangs Digitales Marketing an der IESEG School of Management getestet. Am Ende ihres Moduls zum Thema Complement wurden ihnen vom KI-Avatar direkt im Kursablauf mehrere Bewertungsfragen gestellt.

Die Studierenden konnten innerhalb weniger Sekunden spontan mündlich antworten. Sie äußerten ihre Meinung zum Modul, aber auch zum Tool selbst und sprachen über ihre Erfahrungen, den Nutzen der mündlichen Quizze, die Verständlichkeit der Erklärungen…

Dieses Feedback wurde anschließend automatisch im Dashboard des Moduls zentralisiert und mithilfe von KI intelligent analysiert . Das Ergebnis: konkrete, thematisch kategorisierte Meinungen, die sofort zur Verbesserung zukünftiger Kursversionen genutzt werden können.

Eine Zusammenfassung der Meinung der Studierenden zum interaktiven Format von Complement
Rückmeldungen von IESEG-Studenten, die das interaktive Format von Complement einem klassischen E-Learning-Video überwiegend vorziehen.

🧠 Eine neue Methode, um Feedback zu sammeln

Dank dieser Funktion müssen die Lernenden die Plattform nicht verlassen und nach ihrer Sitzung kein weiteres Formular ausfüllen. Der KI-Avatar stellt die Frage im Modul an der passenden Stelle mündlich und natürlich. Die Lernenden antworten im selben Format, ohne Unterbrechung.

Durch diese Integration wird der Bewertungsprozess flüssiger, menschlicher… und vor allem effizienter .

Sie können diese Fragen an beliebiger Stelle einfügen: am Ende eines umfangreichen Kapitels, nach einer wichtigen Übung oder einfach am Ende des Moduls. Das Feedback ist qualitativ, aufrichtig, inhaltlich direkt und wesentlich aussagekräftiger als unpersönliche Multiple-Choice-Antworten.

📊 Daten, die endlich zur Verbesserung Ihrer Inhalte genutzt werden können

Alle Antworten werden in einem separaten Bereich des Complement-Dashboards gespeichert. Sie werden automatisch analysiert, um Gemeinsamkeiten, die häufigsten Vorschläge und schwache Signale hervorzuheben.

So können Sie erkennen, was gut funktioniert hat, was fehlte und was verbessert werden kann. Ein echtes Werkzeug zur kontinuierlichen Verbesserung , ganz im Sinne der Mission von Complement von Anfang an: die Entwicklung sich stetig weiterentwickelnder Trainingsprogramme, die durch die Anwendung bereichert werden.

🗣️ „Ich kann es kaum erwarten, es mit meinen Schülern zu testen.“

Julie, eine Ausbilderin an einem Berufsbildungszentrum, gehörte zu den ersten Testern der Entwicklerversion der Plattform. Sie hat zwar noch kein Modul mit ihren Schülern gestartet, aber diese neue Funktion spricht sie besonders an:

„Oft fällt es mir schwer, ehrliches und hilfreiches Feedback zu meinen Schulungen zu erhalten. Hier können mir meine Teilnehmer direkt im Tool sofort ihre Meinung mitteilen. Genau das hat mir gefehlt. Ich bin sehr gespannt, wie es sich entwickelt.“

🤖 Ein Feature, das zu unserer Vision passt

Mit seinen integrierten Bewertungsfragen wird Complement zu einem echten Werkzeug für den Dialog zwischen Trainern und Lernenden , auch asynchron. Sie verlieren keine wichtigen Informationen mehr: Wie die Teilnehmenden Ihre Inhalte bewerten, welchen Nutzen sie daraus ziehen und was sie davon erwarten.

Und das ändert alles.

✨ Um noch einen Schritt weiterzugehen und es selbst zu testen

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